公共卫生学院人才培养特色

1、打造了实践能力强的“双师型”队伍

教师队伍实践能力强。鼓励教师考取执业医师资格并在疾控中心挂职。专业核心课教师81.40%为“双师型”。新冠疫情期间所有教师支援郴州抗疫一线。

2、形成了成熟的本科生全程导师制育人模式

围绕“三全育人”，新生入学起即配备一位导师，一直陪伴大学生涯，时间上突出“全程”二字，已形成成熟的机制和模式。

3、强化了学生实践能力、创新精神和社会服务能力培养

为巩固专业思想，锻炼实践能力，增强服务社会意识，了解基层公共卫生服务需求，每年暑期开设2周的小学期，组织学生深入社区农村开展社会实践，计入学分；组建公益性非政府组织“湘南红丝带”，每年开展“艾滋病宣传月”等一系列志愿者活动。

4、深化了医教协同提高应用型人才培养质量

推进校企合作医教协同，突出疾控中心在应用型人才培养中的重要作用。中心全程参与培养方案、课程设置和教学计划制定修订，做到“早实践，多实践，反复实践”。